pel·lícula TIC

AQUEST VIDEO L'HEM FET A CLASSE DE GESTIÓ I TIC. HEM UTILITZAT 2 PROGRAMES , PRIMER EL AUDICITY I EN SEGON LLOC, EL MOVIE MARKER. HEM ESCOLLIT FOTOGRAFIES AL GOGLE , UN POEMA I LI HEM AFEGIT MUSICA , DESPRÉDS AMB EL MOVIE MARKER HEM CREAT LA PEL·LÍCULA.

aquí està el meu collage! ( classe gestió i TIC)
pdt.no creieu que les fotos utilitzades són precioses??

notícia seminari . ORDINADORS A L'AULA?

BÉ, AQUESTA SETMANA EL TREBALL D'ACTUALITAT EDUCATIVA ENS HA TOCAT FER-LO A MI I A LA LAURA.CREC QUE HA SIGUT UNA NOTÍCIA FORÇA INTERESSANT LA QUAL HA ENS HA DUT A UN DEBAT... DEFINITIVAMENT... ESTEM EN CONTRA DE L'APLICACIÓ D'ORDINADORS PORTÀTILS A LES AULES!! REFLEXIONEM!!!!
PDT.us adjunto la nostra valoració sobre el fet!

Laura Sánchez i Mireia Vázquez

Seguiment i anàlisi de l’actualitat educativa
a través de la premsa escrita
Data : 20 d’octubre del 2009
Font : La Vanguardia
Notícia

Explicació de les idees principals de la notícia:

Aquesta notícia es basa en l’aplicació del sistema de portàtils a les escoles. Alguns pares no estan del tot convençuts ja que creuen que no serà del tot apropiat incrementa r més temps d’ordinador en la vida dels seus fills. En aquest cas, la notícia es centra en una escola de Santa Coloma de Gramenet,l’únic municipi català on les famílies reben els ordenadors dels alumnes de forma gratuïta. Per la resta de Catalunya es paguen 150 euros, la meitat del preu real. En principi, en aquests ordenadors no se’ls podrà instal•lar el programa de missatgeria instantània(MSN), un programa el qual porta a molts nens a passar-se hores i hores davant la pantalla de l’ordenador.
També cal constatar que hi ha pares que no estan del tot d’acord pel fet que els seus fills estiguin tot el dia amb l’ordinador amunt i avall , ni convençuts per la qüestió de la poca seguretat en la xarxa d’Internet.
A partir , d’aquí el docent ho contradiu dient que un ordenador no té perquè ser cap inconvenient sempre que s’utilitzi amb control i disciplina. El mestre també acaba dient que els alumnes ja tenen edat per responsabilitzar-se d’un aparell d’aquests tipus. D’aquesta manera seria molt més senzill controlar per on naveguen.



Reflexió- comentari personal:

Des del nostre punt de vista la incorporació d’ordinadors a les aules implica una gran quantitat d’inconvenients, són els següents:
És molt difícil creure que és factible el fet que els alumnes només utilitzen els ordinadors per seguir la classe ,sense cap mena de distracció. Realment és molt complicat , i per molt que l’ordinador hagi estat restringit i protegit per a no fer res que no sigui totalment educatiu, és molt fàcil introduir-hi algun que altre joc o bé simplement passar-se l’estona intentant ser el nou Bill Gates de la informàtica. I, per tant, creiem que més d’un professor haurà d’acabar fent de policia i controlar quin ús se l’hi està donant realment a l’ordinador a la seva classe.
Altres aspectes com el fet d’aprofitar els llibres dels germans,amics,antics companys,etc. la qual cosa implica un gran estalvi econòmic que tal i com estan les coses avui en dia , és d’agrair. També és important el fet de tenir en compte que els ordinadors que s’utilitzen són de 10 polsades , és a dir , un ordenador petitíssim i molt probablement gens convenient per la vista dels nens. Apart hi ha una altra qüestió que ens fa pensar: si a les escoles ja et roben un trist bolígraf, que passarà amb els portàtils? O se’ls hauran d’endur cada dia casa? En aquest cas, encara pitjor,nens duent un portàtil al carrer implica desgraciadament un reclam per als lladres. I en el cas que els robin, qui se’n fa càrrec?

APAGA LA TELE I LLEGEIX UN POEMA

Hola!he penjat aquesta foto que vaig fer fa 2 dies quan anava cap a casa després de la Uni.La veritat és , que em va sorpendre molt el fet que hi hagués aquest "grafitti" al mig d'una plaça tan concurrida com pot ser la dels "Països Catalans" prop de l'Estació de Sants, on tanta gent hi passeja durant el dia.
M'agradaria relacionar-ho amb la classe de C.O.E.D, on cada dia la nostra professora ens llegeix un poema i ens fa reflexionar sobre el gran significat que hi ha amagat darrere d'uns pocs versos. Realment avui en dia, el fet de llegir poemes està bastant oblidat, deixan't pas a entreteniments tal com programes de TV similars a "sálvame" , el "diario de patricia", i tot aquest tipus de "passatemps" que desgraciadament cada vegada són més presents en les televions de les nostres cases.Però el més preocupant de tot és: què passarà d'aquí uns anys?els llibres de poesia cada cop estan més amagats a l'armari i la nova generació que puja no sabran ni tan sols qui és en Miquel Martí i Pol. Senyors i senyoretes!atenció!la nostra cultura està caient en picat d'una manera estrepitosa i és important ficar-hi remei abans no ens tornem tots uns "incivics" i acabem guixant les pareds reclamant una mica de concienciació!

així que... apagueu la tele i llegiu un poemaa!

vídeo interessant !!!!

http://www.youtube.com/watch?v=lVjcanw1xyI


"No hay ninguna razón por la que no se pueda enseñar a un hombre a pensar. "
Frederic Burrhus Skinner



"Pensar es más interesante que saber, pero menos interesante que mirar."
Johan Wolfgang Goethe


"Si el ser humano estuviera destinado a pensar, no tendria oídos".
Arthur Schopenhauer